提升教师素养,提高助讲工作新水平

上传时间:2017-03-20 09:22:19  来源:督导处  浏览次数:[]
       青年教师是学校发展的重要力量,是学校教育事业发展的希望和明天。3月17日下午,督导处在敬业楼208会议室召开新学期助讲培养结对工作会。学院常务副院长刘淑芸教授出席会议并讲话,对全体到场的新入行教师和他们的指导老师提出工作希望和要求。
图1:会议现场
       刘淑芸说,这是她来校工作后第二次参加助讲培养结对工作会,希望大家严格按照省厅要求,在有关职能部门具体指导下,严格规范做细做实这一关系学校教学工作和教师队伍成长的重要基础工作。学校发展和建设中不断有新教师加入团队,这是学校教育教学工作不竭的动力和力量所在。通过开展扎实有效的助讲培养工作,可以带动一批又一批的新教师健康成长,有利促进新老教师之间的交流学习。当前,全省高校都在认真学习贯彻落实省委书记夏宝龙同志在全省高校思政工作会议上的讲话。面对新形势,老师们要积极投入到全员育人、全过程育人、全方位育人、高质量育人的教育教学实践中去。老师们要不断加强学习、联系岗位、注重实践、开展研讨,努力提高自己的业务水平,不断增强教书育人工作的紧迫感和责任心。
图2:结对教师签订帮扶协议书
       刘淑芸指出,当前国家层面对教育改革发展的要求一年比一年高。面对社会,产业转型升级速度快。社会和企业对我们人才培养的目标不断提出新的要求。学校要努力培养适合企业需要的人才,教学要和企业生产发展实现深度融合,老师们在教学观念和教学思路上一定要树立比较高的认识,要有一点“全局视野、本土行动”。教师在每日每时的工作中,要善于不断研究课堂、研究学生、改进教学,不断提高自己教书育人的本领。老师不但要重视第一课堂,也要重视课后对学生的引导和关心。高等学校的教师更要结合自己工作,积极开展教科研,积极投入教育教学改革,为学院“二次创业、提升内涵”发挥应有作用。
       刘淑芸对在座的教师提出课堂教学三个“三分之一”的工作要求:“三分之一的创新精神、三分之一联系生产实践的指导、三分之一的坚守”。她用学院“中德双元制”班学生进校第二学期即赴上海德资名企博凯公司实习健康成长的案例,以及在杭州师范大学参加同门聚会张华教授组织的国际论坛——一堂哈佛大学教授精彩实验亲历感受,殷切勉励老师们树立立志教学改革、发扬与时俱进精神的雄心壮志。现场的老师们对刘院长的讲话报以热烈的掌声表示认同。
       督导处处长卢素丽对新学期助讲培养工作开展进行具体布置与指导。会议对上学期助讲培养档案材料检查情况进行了反馈。会议要求全体参加助讲培养工作的老师坚定信念、树立信心、扬起风帆、用心做事,力争把我院助讲培养工作提高到一个新水平。
 
童加民/稿
卢素丽/摄/审

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